认证的目的是向学生保证, 还有父母和雇主, 学院或大学提供高质量的教育体验. HLC认证通过验证机构是否符合标准并从事持续改进来保证质量. HLC的机构认证包括所有学位水平以及现场和在线产品. 认证为当前和潜在的学生提供保证，确保他们正在接受高质量的教育，这些教育将得到潜在雇主或执照委员会的认可，以及在学生转学或追求更高学位的情况下，其他学院或大学的认可. 也, 雇主支付的学费报销计划通常要求员工参加认证机构的注册. 此外，美国.S. 教育部承认认证是一个标志，允许机构分散联邦(标题IV)学生经济援助(Source)

在内部, 有很多原因可以解释为什么认证过程是博天堂官方网站承担的重要和有价值的工作. 第一个, 这是一个系统的机构自我反思的机会——一个为了真正的持续改进而不是外部合规而审视大学所有方面和运作的机会. 第二个, 这个过程提供了一个机会，让我们在高等教育界的同行们的评判下展示自己, 通过他们, 向广大公众证明我们就是我们所说的那个人, 我们说到做到. 鉴于我们对高质量节目的承诺，我们欢迎这种审查-这是BGSU对其利益相关者作出的承诺.

HLC对成员机构进行全面评估，以确认该机构继续符合认证标准, 正在寻求制度改进，并符合美国政府的要求.S. 教育部(Source)

BGSU的下一次高等教育委员会的认证访问将在2032-2033年进行. 

保证书归档是BGSU讲述我们博天堂官方的机会. 保证文件的格式由高等教育委员会(HLC)定义:

机构准备一份保证论据和证据文件作为其保证文件的一部分. 这两部分必须在审查计划开始之前在在线保证系统中完成. 在保证论证中, 该机构展示了它如何满足每个标准和核心组成部分. 对于每个标准，该机构提供:

• 如何满足标准中的每个核心组件的表述.
• 关于机构在核心组成部分的声明中未涵盖的其他满足标准的方式的摘要声明.
• 链接到该机构的证据文件的材料，为每一个索赔或论点. (Source)

HLC建立了五个标准声明，如下所述，每个标准声明都包括其核心组成部分. 一个机构必须提供合理和有代表性的证据来证明其符合每一个标准.

标准一:使命
标准二:诚信:道德和负责任的行为
标准三:教与学:质量、资源和支持
标准四:教与学:评价与改进
标准五:资源、规划和制度有效性

作为确认认证过程的一部分, HLC将审查BGSU是否符合联邦要求-具体而言:

1. 学分分配，课程长度和学费
2. 学生投诉的机构记录
3. 公布转让政策
4. 核实学生身份的方法(网上)
5. 公布学生成绩数据
   
6. 与州和其他认证机构站在一起

联邦法规遵从审查员将确定BGSU满足适用的联邦要求的准确性. 您可以找到联邦合规审查的概述 在这里. 您可以在HLC的网站上阅读更多有关联邦合规的信息 在这里: 

在开阔的小路上, 保证审查在4年级进行，是10年级全面评估的一部分.

机构提交一份在5 - 9年级完成的质量倡议项目提案. BGSU的质量倡议被提交并批准.

博天堂官方网站名为“推进综合学习和签名工作”的QIP有可能对该机构及其学术质量产生重大影响. 该提案是由大学努力发展跨学术项目的跨课程综合学习实践. 它包括为特定的学术项目选择试点签名项目，重点是帮助学生培养批判性思维, 有效的沟通, 具有创造性和批判性的问题解决能力, 以及知识转移的元认知. BGSU的QIP直接符合学校的使命和战略计划，以及通过强调综合学习来重新定义学生成功的努力, 语境中的沟通, 签名工作. 将综合学习与签名作业相结合对学生来说是非常重要的. 人生不是一系列的课程，所有的学习都是相互联系的. 通过综合学习, 学生可以在概念之间建立联系，并将这些概念应用于其他领域的问题或挑战. 这种跨学科方法的相关性在当今世界尤为重要，因为毕业生将不得不融入其中, 应用, 并反思他们所学到的东西. 另外, 这种努力可能会加强通识教育，学生需要更充分地发展他们感兴趣的主要学术领域.

质量评估报告将成为全面评估的一部分.

• BGSU质量倡议提案
  
• BGSU质量倡议提案批准  

点击 左侧导航中的质量倡议链接 了解更多信息. 

调查的目的是为访问BGSU的同行审稿人提供基线数据，这些数据可以帮助他们在与教师会面时形成问题, 工作人员, 并在学生再次确认认证期间参观. 结果汇总并在访问之前提供给BGSU. 调查只是为了让学生有机会参与认证过程，并通知同行评议小组.

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• HLC第三方对即将到来的访问的评论
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